肖海英是廣州中學數學正高級教師，廣東省骨幹教師，廣州市中學名教師。曾獲「廣州市優秀班主任」、「廣州市數學十佳青年教師」、「廣州市高考傑出貢獻獎」、廣州市數學競賽「優秀輔導教師」等多項榮譽稱號，2022年8月參與國家村莊振興要點幫扶縣教育人才「組團式」幫扶作業選派至貴州省織金縣第三中學支教一年半，擔任織金三中教科處副主任與高三（1）數學科任兼女人日子輔導教師。

　　

　　科研引領 著重師資訓練　2022年8月15日，剛到織金三中簽到的肖海英，就著手針對織金三中的講堂教育現狀，面向全校教師展開了《以生為本 自主探求 合作共贏》的專題講座，共享了自己研討與實踐了多年的講堂教育模式----「高中數學探求式教育模式」，希望從講堂教育改革入手，向教師們教授新的教育教育理論、新的教育思想、新的教育方式，進步教師的講堂教育效率，進而到達進步學生成果的方針，使織金三中的教育質量到達新的高度，訓練取得了很好的效果。

　　

　　在高考備考方面，她使用自己多年高三備考經歷，在高三數學備課組團體備課時進行精心輔導，並在高三月考總結大會上講話，教授高三備考經歷，對畢業班復習備考給予辦法輔導。

　　

　　以生為本 深入了解學情肖海英接手高三1班數學科任教師後，馬上和原科任教師、班主任活躍溝通與溝通，一起造訪學生出租屋，了解全班學生家庭情況、性情喜好，對所帶班級學生的數學根底、學習習慣、心思情況等方面進行了深入調查，了解到學生普遍數學根底差，學習數學的愛好不高，缺乏自傲。

　　

　　她經過讓每一位同學給她寫一封自我介紹信的機會，去了解學生的內心真實需求。開學榜首節課她經過共享自己教育生涯的一些勉勵故事，對學生進行了活躍的思想發動和鼓舞，讓他們重拾決心，燃起對學習數學的熱情。

　　

　　每一次大型考試後她都會與同學們談心，了解學生的心思情況，鼓舞她們堅持盡力拼搏下去。

　　

　　她還常常會給學生們買些零食當小獎賞，如巧克力、冰激淩等。高考前為了給孩子們加油打氣，最後一節數學課她給每個孩子買了1個大蘋果和2個棒棒糖，涵義孩子們平平安安高考，個個都是最棒的！

　　

　　高考前3天，她去造訪班裏的每位學生，關懷孩子們的日子與安全。高考期間，盡管她不是班主任，但她堅持高考每一科考前都去校門口為學生們送考。一句簡略的「加油」！給女同學一個溫暖的擁抱，給男同學一個有力的擊掌，讓孩子們充溢自傲的走入考場。

　　

　　高考前最後一節數學課吃蘋果與棒棒糖以「研」促「教」 發動校本教研肖海英作為教科處副主任，本著「科研強師、科研促教、科研興校」的教育科研發展方針和「理論與實踐相結合、普及與進步相結合、教育科研與師資訓練相結合」的教師專業化發展方向，根據織金三中教育科研實際情況，成立了織金三中課題領導小組，發動校本教研，鼓舞教師活躍進行課題研討，以「研」促「教」。

　　

　　2023年2月21日在織金三中對全校教師舉行了《科研課題申報書的編撰》專題訓練，在她的輔導下，織金三中2023年分別有2個市級課題結題、2個縣級課題結題，7個縣級課題立項，7個校級課題立項，在織金三中教師中掀起了一股科研之風。

　　

　　肖海英在校園門口為學生送考演示引領 展開傳幫帶作業為充分發揮名師演示帶動效果，肖海英將自己的市級名師作業室帶到了織金，在織金縣榜首中學與織金縣第三中學一起掛牌成立「織金縣肖海英名師作業室」，以作業室為中心，定時地在全縣展開講座和演示課活動，展開「傳幫帶」作業。

　　

　　目前，她的名師作業室已經在全縣範圍展開大型活動3次，個人開設專題訓練講座4個，演示課1節。一起她在織金三中承當「青藍」工程，展開傳幫帶作業，展開藍方（師傅）與青方（徒弟）的師徒結對作業，經過教育研討、互聽互評課、課題研討和編撰論文等多種途徑和方式促進青方和藍方共同進步、共同發展，全面提升教師專業素質和學科教育才能。

　　

　　她與結對青年教師李麗與楊孔橋，結對雙方已聽、評課已達40節次，一起帶動全校掀起了聽課評課、互助互學、深度研討講堂教育的新風尚，演示引領織金三中講堂教育改革向縱深推動。

　　

　　名師作業室2023年2月25日，前往織金縣榜首中學展開專題講座和「同課異構」活動，開設了4節次高水平學科演示課，她開設了《教師專業化生長》專題講座，織金縣各高中校園數學教研組長與教科處主任以及織金一中數學科全體教師及名師作業室所有成員與學員都參與了觀摩聽課和課後溝通，反響強烈。

　　

　　2023年4月19日至21日，肖海英名師作業室成功承辦織金縣高中數學優質課競賽，其中作業室人員曹梅教師榮獲榜首名，作業室學員蔡誌祥教師榮獲第4名.

　　

　　名師作業室在織金展開活動潛心教育 進步學生數學成果作為數學教師，所帶高三（1）班數學成果相比高三接手時有明顯提升，尖子生群體擴大，在畢節市榜首次診斷考試中取得了很好的成果，全校數學單科前10人中有8人，其中有4人數學單科進入織金縣所劃的要點線，取得了一定突破。

　　

　　肖海英展開演示課溝通活動在2023年貴州省高考中所帶高三1班成果取得重大突破，要點上線1人（實現校園要點零的突破），本科上線16人（全校純文理文化本科上線44人），在四個要點班中本科上線人數最多。在2023年高考中所帶高三1班數學單科全校前10人中有6人，全班數學平均分高考比高二期末時全體提升15分。

　　

　　夫妻同心共建助學、獎學基金心正而後身修，身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。一個國家的興盛繁榮，離不開每一個家庭的文明和睦。

　　

　　2022年7月，肖海英愛人被中組部、教育部選派為國家要點幫扶縣教育人才「組團式」幫扶作業東部校長人選，前往貴州省織金縣第三中學擔任校長2年，她為了更好的支持愛人的幫扶作業，主動申請一起去貴州支教，用平凡的舉動，詮釋著日子的真諦;她用自己的行為教育著家庭成員，感染著親朋好友。

　　

　　肖海英在上演示課在支教期間，她了解到部分學生家庭條件特別、疫情期間日子特別困難的情況後，主動發動社會愛心人士活躍捐款，先後共籌措資金22620元在織金三中建立助學、獎學基金，向校園35名貧困生幫助了6965元日子包；一起資助1名高三特困生1000元日子費並為他另籌款7630元用於其母親的醫療費用；製定織金三中優秀學生考試獎賞計劃，獎賞優秀學生獎金及獎品共1494.5元，一起捐贈了一批價值5000元的書包給家庭困難的優秀學生。