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如其中的卷上绞晕色丰富变化自然趣味无穷

作者:最新更新    转贴自:本站原创    点击数:   更新时间:2023-12-12 13:25
  「紮染紮結每蒔花,即使有成千上萬朵,染出後卻不會有相同的花呈現。這種共同的藝術效果,是機械印染工藝難以達到的。」12月4日,武漢市新洲區汪集中學將紮染傳統文化藝術融入校本課程建造,讓美育和勞動教育有機融合,開展了五光十色的校園藝術活動。
  
  紮染藝術進校園美術組夏春梅教師進行了一場別開生面的藝術講座——《紮染——手藝工藝民族風》。紮染古稱紮纈、絞纈,古代常見的防染印花紡織品有絞纈、蠟纈和夾纈等種類,織物在染色時部分結紮起來使之不能著色的一種染色方法,中國傳統的手藝染色技能之一。紮染工藝分為紮結和染色兩部分,它是經過紗、線、繩等工具,對織物進行紮、縫、縛、綴、夾等多種形式組合後進行染色。其工藝特點是用線在被印染的織物打絞成結後,再進行印染,然後把打絞成結的線撤除的一種印染技能。它有一百多種改變技法,各有特征。如其中的「卷上絞」,暈色豐富,改變天然,趣味無窮。
  
  感觸紮染魅力在幹貨滿滿的知識講座後,夏教師帶著她精心設計的紮染美術課在七年級進行公開授課。講堂上,經過多媒體課件和微課,展現了不同風格的紮染T恤,從紮染的歷史文化到現代紮染工藝的傳承與發展,再到紮染在日常日子中的廣泛應用,師生一同穿越時空,共話紮染手藝工藝傳承的含義。「這堂課不僅讓學生了解了手藝紮染的歷史文化和製造工藝,更讓學生參加講堂,主導講堂,在親手的製造過程中也大大提高了學生的學習積極性和著手實操能力。不僅讓學生感觸到了紮染的魅力,也感觸到了美術課的無比浪漫!」汪集中學校長余衛民說。
  
  開發特征校本課程此外,汪集中學充分發揮專業教師的優勢,利用身邊資源開展五光十色的課後社團活動,逐步形成具有特征的校本課程。教師帶領師生嘗試經過包紮法、捆紮法、夾紮法和縫紮法等不同的紮染技法,完成了自己的喜愛的創意紮花。作品染色完成後,拆線清洗浮色,再晾掛在教室表裏展現溝通,讓更多的學生感觸傳統手藝紮染的魅力。
 
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