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全力助推学校全环境立德树人工作持续向好向优发展

作者:最新更新    转贴自:本站原创    点击数:   更新时间:2023-12-19 14:14
  為全面推進落實全環境立德樹人作業,進一步在校園營建關懷關愛未成年心理健康的濃厚氣氛,築牢未成年人陽光生長安全防線,幫助每一名學生健康生長,城陽第十七中學積極響應上級精力,結合校園具體實際,安排開展了五光十色的關愛學日子動。
  
  以愛為名  用心教導每個孩子都是一顆花的種子,只不過每個人的花期不同。對待這些含苞待放的「花朵」,需求教師們去尋覓他們身上微小的閃光點與長處,大力揚長。使師生間堅持默契的情感交流,學生自然便「親其師,信其道」了。校園的教師們使用課余時刻,對學生們進行個性化教導,耐性的為他們講解每一道習題,爭取做到「堂堂清」「日日清」。
  
  「陪同是最長情的表白,陪同是給孩子最好的教育」
  
  城陽第十七中學重視對學生的陪同,從校園領導班子成員到中層幹部再到每一名教師,堅持每天走到學生學習、日子的每一個場景。經過三位一體值班、早中晚教學巡視巡查、進班聽課、食堂陪餐等方法,一直和孩子們在一起,與學生共呼吸,用真心和實際行動關愛學生,促進生命幸福生長。
  
  面對面說話常態化,傾聽花開的聲響著名教育家陶行知先生說過:「真教育是心心相印的活動,唯一從心裏發出來的,才幹到達心的深處。」只有心與心的交流,才幹讓學生真正感受到教師的愛,才幹從最深處發現學生的問題並引導學生及時糾正。班主任和任課教師使用班會時刻、課余時刻、餐後等時刻,采納面對面零間隔的說話方法,進行談心。內容包括學生學習、日子、家庭等各個方面,到達切實幫助學生處理學習、日子困難的意圖。拉近了教師與同學之間的間隔,促進了同學們身心健康生長,讓關愛合作的種子在全校師生心裏生根、發芽。
  
  城陽第十七中學將繼續做好學生的關懷關愛作業,耐性傾聽、悉心呵護、貼心答疑、暖心疏導,把關愛施落到實處,為每一位學生的心理健康生長保駕護航。校園將心育作業歸入全校年度重點作業,建立健全隊伍體系,統籌整合社會資源,開展特征活動,全力助推校園全環境立德樹人作業繼續向好向優開展。
 
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